Pensar con la acción. Aprendizaje por proyecto en la enseñanza del periodismo digital
La enseñanza y el aprendizaje del periodismo implica una continua adaptación al contexto digital definiendo nuevos perfiles profesionales. El cambiante entorno comunicativo demanda una aplicación práctica de las enseñanzas oficiales a través de la producción de formatos y contenidos propios así como...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Opción |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad del Zulia
2015
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31045570048 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|