Composición arquitectónica: Historiar la práctica y practicar la historia
La orientación de asignaturas como Composición, en los actuales planes de estudio de las Escuelas de arquitectura, exhibe la actual dicotomía de una materia que ha movido sus contenidos históricamente desde la práctica del proyecto a la teoría del arte; de la historia a la filosofía. En el presente...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Opción |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad del Zulia
2015
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31045569017 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|