Formación del profesorado de educación inclusiva: reto docente de la educación especial
Los profesionales de la Educación Especial reciben una formación inicial como maestros/as en educación infantil o educación primaria y la especialización la adquieren con la formación en menciones cualificado- ras. El actual itinerario formativo universitario plantea un nuevo marco conceptual que in...
Guardado en:
| Publicado en: | Opción |
|---|---|
| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad del Zulia
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31045567030 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|