Leitura em braile versus leitura automática
A inclusão de alunos com deficiência na rede regular de ensino destina-lhes a exigência de desenvolvimento das capacidades relacionadas à oralidade, à leitura e à escrita, estabelecida pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (Brasil, 1998b) e reforçada pela Base Nacional Comum Curricular (Brasil, 20...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Acta Scientiarum. Language and Culture |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Universidade Estadual de Maringá
2021
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307470821016 https://www.redalyc.org/journal/3074/307470821016/ https://www.redalyc.org/journal/3074/307470821016/html/ https://www.redalyc.org/journal/3074/307470821016/307470821016.epub https://www.redalyc.org/journal/3074/307470821016/movil https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v43i2.55012 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|