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Leitura em braile versus leitura automática
A inclusão de alunos com deficiência na rede regular de ensino destina-lhes a exigência de desenvolvimento das capacidades relacionadas à oralidade, à leitura e à escrita, estabelecida pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (Brasil, 1998b) e reforçada pela Base Nacional Comum Curricular (Brasil, 20...
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| Publicado no: | Acta Scientiarum. Language and Culture |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Maringá
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307470821016 https://www.redalyc.org/journal/3074/307470821016/ https://www.redalyc.org/journal/3074/307470821016/html/ https://www.redalyc.org/journal/3074/307470821016/307470821016.epub https://www.redalyc.org/journal/3074/307470821016/movil https://doi.org/10.4025/actascilangcult.v43i2.55012 |
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