Trabalhar com gêneros ou ensinar gramática? Entre a tradição e a inovação nas aulas de língua portuguesa
Este artigo apresenta uma reflexão a partir da análise de duas aulas de LínguaPortuguesa de uma 5a série do Ensino Fundamental de uma escola pública situada nointerior do Rio Grande do Sul. Objetivamos analisar as ações da professora e suas reações ede seus alunos em duas aulas: uma mais tradicional...
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| 發表在: | Acta Scientiarum. Language and Culture |
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| Principais autores: | , |
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Português |
| 出版: |
Universidade Estadual de Maringá
2011
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307426648013 |
| 標簽: |
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