Enseñar un problema en Filosofía de las Ciencias: la subdeterminación empírica
La enseñanza de la Filosofía de las Ciencias es un ámbito de interés por derecho propio, y que cuenta con desafíos relacionados con la diversidad de nuestrxs estudiantes, con la formación y enfoques que adoptamos como docentes, y con el hecho de que la educación científica y filosófica no siempre co...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Acta Scientiarum. Human and Social Sciences |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidade Estadual de Maringá
2021
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307372443011 https://www.redalyc.org/journal/3073/307372443011/ https://www.redalyc.org/journal/3073/307372443011/html/ https://www.redalyc.org/journal/3073/307372443011/307372443011.epub https://www.redalyc.org/journal/3073/307372443011/movil |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|