Un ‘laberinto múltiple de pasos’. Cuentos de Borges en la enseñanza de la filosofía de la ciencia

La reflexión crítica acerca del conocimiento científico que aporta el estudio de la epistemología, metodología y filosofía de la ciencia, es fundamental para la formación de los estudiantes universitarios de carreras científicas. Sin embargo, en la práctica docente hallamos una recurrente dificultad...

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Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Acta Scientiarum. Human and Social Sciences
Hauptverfasser:	Alfio Zambon, Fiorela Alassia
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Universidade Estadual de Maringá 2021
Schlagworte:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307372443003 https://www.redalyc.org/journal/3073/307372443003/ https://www.redalyc.org/journal/3073/307372443003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3073/307372443003/307372443003.epub https://www.redalyc.org/journal/3073/307372443003/movil https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v43i1.57435
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