Eixos de interesse como possibilidades de aprendizagem para estudantes com Transtorno do Espectro Autista
O presente artigo tem como objetivo caracterizar os eixos de interesse como possibilidade pedagógica e estratégica para o desenvolvimento da aprendizagem de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na perspectiva da educação inclusiva. O estudo contou com a participação de 10 pessoas diagnost...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Acta Scientiarum. Human and Social Sciences |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade Estadual de Maringá
2019
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307363383011 https://www.redalyc.org/journal/3073/307363383011/ https://www.redalyc.org/journal/3073/307363383011/html/ https://www.redalyc.org/journal/3073/307363383011/307363383011.epub https://www.redalyc.org/journal/3073/307363383011/movil https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v41i3.49934 |
| Tagy: |
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