Plataforma Moodle na construção do conhecimento em Terapia Intensiva: estudo experimental
Objetivo: Comparar o aprimoramento de conhecimentos e habilidades dos graduandos que participaram das atividades propostas no Ambiente Virtual de Aprendizagem, Moodle , no período de prática hospitalar em unidade de terapia intensiva, com os que não participaram; compreender...
Gardado en:
| Publicado en: | Acta Paulista de Enfermagem |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal de São Paulo
2016
|
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=307048514004 https://www.redalyc.org/journal/3070/307048514004/ https://www.redalyc.org/journal/3070/307048514004/html/ https://www.redalyc.org/journal/3070/307048514004/307048514004.epub https://www.redalyc.org/journal/3070/307048514004/movil |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|