Nomes próprios: as narrativas históricas gráficas e a mobilização das operações mentais da consciência histórica de jovens estudantes a partir de conceitos substantivos
Buscou-se abordar como jovens estudantes do segundo ano do ensino médio em escolas públicas de quatro cidades brasileiras mobilizaram as operações mentais da consciência histórica por meio de conceitos substantivos (LEE, 2006) em narrativas históricas gráficas. O objetivo foi compreender como os con...
Збережено в:
| Опубліковано в:: | Diálogos - Revista do Departamento de História e do Programa de Pós-Graduação em História |
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| Автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Português |
| Опубліковано: |
Universidade Estadual de Maringá
2015
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305538472016 |
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