El patrimonio como objeto de estudio interdisciplinario. Reflexiones desde la educación formal chilena
La investigación busca contribuir a la educación patrimonial desde la consideración del patrimonio como un fenómeno amplio, integrador y que se actualiza en forma permanente. Para ello, indaga en sus raíces multidisciplinares e interdisciplinares en la medida que aborda diferentes dimensiones del es...
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| Udgivet i: | POLIS, Revista Latinoamericana |
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| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad de Los Lagos
2014
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30533388017 |
| Tags: |
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