El patrimonio como objeto de estudio interdisciplinario. Reflexiones desde la educación formal chilena
La investigación busca contribuir a la educación patrimonial desde la consideración del patrimonio como un fenómeno amplio, integrador y que se actualiza en forma permanente. Para ello, indaga en sus raíces multidisciplinares e interdisciplinares en la medida que aborda diferentes dimensiones del es...
Salvato in:
| Pubblicato in: | POLIS, Revista Latinoamericana |
|---|---|
| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Los Lagos
2014
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30533388017 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|