El misterioso viaje de aprender a nadar, pensar y sentir: educación como proceso de creación de relaciones posibles
El trabajo presentado es el relato de una experiencia educativa- investigativa de cinco años de duración cuyo foco ha estado centrado en el aprendi- zaje de la autonomía en el medio acuático, el desarrollo del pensamiento y la cons- trucción de una relación afectiva. Se han considerado los principio...
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| Publicado no: | POLIS, Revista Latinoamericana |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Los Lagos
2014
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30531107007 |
| Tags: |
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