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A valorização dos profissionais da educação: processo contraditório

O artigo tem por objetivo questionar se a valorização dos trabalhadores em educação, é uma realidade ou apenas um discurso ideológico. Ao analisar a visão da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação sobre os processos de valorização estabelece a crítica, salientando que ocorreram avanços...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Acta Scientiarum. Education
Autors principals: Arminda Rachel Botelho Mourão, Elinaldo Ferreira da Costa, Silvia Cristina Conde Nogueira, Ione Maria Caetano Mendes
Format: Artigo
Idioma:Português
Publicat: Universidade Estadual de Maringá 2023
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=303375495009
https://www.redalyc.org/journal/3033/303375495009/
https://www.redalyc.org/journal/3033/303375495009/html/
https://www.redalyc.org/journal/3033/303375495009/303375495009.epub
https://www.redalyc.org/journal/3033/303375495009/movil
https://doi.org/10.4025/actascieduc.v45i1.55324
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