A valorização dos profissionais da educação: processo contraditório
O artigo tem por objetivo questionar se a valorização dos trabalhadores em educação, é uma realidade ou apenas um discurso ideológico. Ao analisar a visão da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação sobre os processos de valorização estabelece a crítica, salientando que ocorreram avanços...
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| Xuất bản năm: | Acta Scientiarum. Education |
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| Những tác giả chính: | , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Universidade Estadual de Maringá
2023
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=303375495009 https://www.redalyc.org/journal/3033/303375495009/ https://www.redalyc.org/journal/3033/303375495009/html/ https://www.redalyc.org/journal/3033/303375495009/303375495009.epub https://www.redalyc.org/journal/3033/303375495009/movil https://doi.org/10.4025/actascieduc.v45i1.55324 |
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