Narrativas sobre uma formação docente com/para as tecnologias: implicações nas práticas dos professores
O artigo é recorte de uma pesquisa de doutorado e tem como objetivo evidenciar algumas implicações de uma formação continuada intitulada ‘Programando e Aprendendo com o Scratch’ nas práticas dos professores. Trata-se de uma pesquisa do tipo Pesquisa-formação, na qual analisamos narrativas produzidas...
Պահպանված է:
| Հրատարակված է: | Acta Scientiarum. Education |
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| Հիմնական հեղինակներ: | , |
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Português |
| Հրապարակվել է: |
Universidade Estadual de Maringá
2021
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| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=303368056013 https://www.redalyc.org/journal/3033/303368056013/ https://www.redalyc.org/journal/3033/303368056013/html/ https://www.redalyc.org/journal/3033/303368056013/303368056013.epub https://www.redalyc.org/journal/3033/303368056013/movil |
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