Curtas metragens e narrativas docentes: problematizando diferença racial e branquitude
O objetivo central do presente estudo é mapear e problematizar discursos e representações recorrentes acerca da diferença racial e da branquitude em entrevistas narrativas com professores da educação básica, a partir das provocações de dois curtas metragens: Cores e botas (Vicente, 2010) e Pode me c...
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| Publicado no: | Acta Scientiarum. Education |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Maringá
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=303362282006 https://www.redalyc.org/journal/3033/303362282006/ https://www.redalyc.org/journal/3033/303362282006/html/ https://www.redalyc.org/journal/3033/303362282006/303362282006.epub https://www.redalyc.org/journal/3033/303362282006/movil |
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