Contextualização e valorização em Wittgenstein: discussões na relação entre educação matemática e educação do campo
Este artigo discute a contextualização e valorização quando se trata da relação entre educação matemática e educação do campo. De cunho bibliográfico, o presente artigo é resultado da fase inicial de um projeto de pesquisa que está sendo realizado desde 2015 na Universidade Federal do Sul e Sudeste...
Na minha lista:
| 發表在: | Acta Scientiarum. Education |
|---|---|
| 主要作者: | |
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Português |
| 出版: |
Universidade Estadual de Maringá
2018
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=303357581006 https://www.redalyc.org/journal/3033/303357581006/ https://www.redalyc.org/journal/3033/303357581006/html/ https://www.redalyc.org/journal/3033/303357581006/303357581006.epub https://www.redalyc.org/journal/3033/303357581006/movil |
| 標簽: |
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|