Finitude – raiz da educabilidade do ser humano
Tomando como ponto de partida alguns elementos do pensamento de Heidegger e focando, sobretudo, a finitude e o sentido do ser, este texto busca pensar o fenômeno da educação. Pretende mostrar o fundamento desta na originária abertura compreensiva do ser humano, no caráter de projeto, de ter-queser,...
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| Опубликовано в:: | Acta Scientiarum. Education |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Português |
| Опубликовано: |
Universidade Estadual de Maringá
2016
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=303345372008 https://www.redalyc.org/journal/3033/303345372008/ https://www.redalyc.org/journal/3033/303345372008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3033/303345372008/303345372008.epub https://www.redalyc.org/journal/3033/303345372008/movil |
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