Una aproximación a la innovación en la formacion doctoral en educación
Este artículo analiza el concepto de cultura de la innovación educativa como punto de partida para que los estudiantes reflexionen sobre el desarrollo de sus tesis doctorales. Metodológicamente, se adoptó un enfoque de investigación cualitativa, basado en los estudios de percepción. Participaron tre...
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| Veröffentlicht in: | Revista Iberoamericana de Educación Superior |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2023
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299177324007 https://www.redalyc.org/journal/2991/299177324007/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299177324007/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299177324007/299177324007.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299177324007/movil https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2023.41.1589 |
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