La evaluación docente como dispositivo de seducción. ¿Negarse también es resistir?

Este artículo realiza un análisis sobre la evaluación docente en tres momentos. El primero aborda una descripción histórico-política sobre sus antecedentes, articulaciones con organismos internacionales y políticas educativas en México y Chile. El segundo entrama un análisis hermenéutico que estable...

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書誌詳細

出版年:	Revista Iberoamericana de Educación Superior
主要な著者:	Alberto Galaz-Ruíz, Edgar-Daniel Anaya-Torres
フォーマット:	Artigo
言語:	Espanhol
出版事項:	Universidad Nacional Autónoma de México 2022
主題:	Educación
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299171140007 https://www.redalyc.org/journal/2991/299171140007/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299171140007/html/ https://www.redalyc.org/journal/2991/299171140007/299171140007.epub https://www.redalyc.org/journal/2991/299171140007/movil
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