Relaciones entre modelos de calidad de la educación superior y de políticas de ciencia, tecnología e innovación
Los modelos de políticas de ciencia, tecnología e innovación (pcti) y los modelos de calidad aplicada a la educación superior (ces) han cambiado en las últimas décadas. A partir de una revisión bibliográfica, se realiza un análisis comparativo de la relación entre ambos tipos de modelos, indagando a...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Iberoamericana de Educación Superior |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2017
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299149615007 |
| Tagy: |
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