Relaciones entre modelos de calidad de la educación superior y de políticas de ciencia, tecnología e innovación
Los modelos de políticas de ciencia, tecnología e innovación (pcti) y los modelos de calidad aplicada a la educación superior (ces) han cambiado en las últimas décadas. A partir de una revisión bibliográfica, se realiza un análisis comparativo de la relación entre ambos tipos de modelos, indagando a...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revista Iberoamericana de Educación Superior |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2017
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299149615007 |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|