Incorporando la perspectiva controversial en el currículum disciplinario
Este artículo es una invitación a incursionar en una postura curricular controversial que, fundamentada en la teoría curricular crítica, se distancia de las concepciones tecnicistas e instrumentales que aún están vigentes en los diseños curriculares. En este sentido, se trata de transitar desde un c...
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| Publicat a: | Revista Iberoamericana de Educación Superior |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2016
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299145847007 |
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