Ações do professor para a promoção do raciocínio matemático em aulas de cálculo diferencial e integral
Considerando o desenvolvimento do raciocínio como aspecto central no processo de aprendizagem matemática, compreender modos de promovê-lo e ações desempenhadas pelo professor neste processo são questões importantes para investigação. No intuito de aprofundar essas discussões, este artigo tem, por ob...
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| Publicado no: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| Principais autores: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade de São Paulo
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29874394086 https://www.redalyc.org/journal/298/29874394086/ https://www.redalyc.org/journal/298/29874394086/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29874394086/29874394086.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29874394086/movil |
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