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Pensamento crítico e criativo no ensino de probabilidade nos anos iniciais do ensino fundamental

Objetiva-se trazer uma discussão acerca dos desafios e possibilidades que perpassam o desenvolvimento dos pensamentos crítico e criativo quando se trabalha probabilidade nos anos iniciais do ensino fundamental. Com uma abordagem qualitativa, analisou-se, por meio da análise de conteúdo, o livro didá...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Educação e Pesquisa
Autors principals: Alexandre Tolentino de Carvalho, Cleyton Hércules Gontijo, Mateus Gianni Fonseca
Format: Artigo
Idioma:Português
Publicat: Universidade de São Paulo 2023
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29874394047
https://www.redalyc.org/journal/298/29874394047/
https://www.redalyc.org/journal/298/29874394047/html/
https://www.redalyc.org/journal/298/29874394047/29874394047.epub
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