Discriminación percibida entre profesor y educador tradicional en la educación intercultural en La Araucanía, Chile 1

El artículo expone resultados de investigación sobre la relación educativa entre profesores mentores y educadores tradicionales en la implementación del Programa de Educación Intercultural (PEIB) en La Araucanía, Chile. La metodología es mixta, se aplica un cuestionario de valoración Likert a un tot...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Educação e Pesquisa
Hlavní autoři:	Katerin Arias-Ortega, Gerardo Muñoz, Segundo Quintriqueo
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidade de São Paulo 2023
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29874394022 https://www.redalyc.org/journal/298/29874394022/ https://www.redalyc.org/journal/298/29874394022/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29874394022/29874394022.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29874394022/movil
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