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Práticas corporais na formação continuada de professoras: sentidos da experiência

Este artigo é parte de uma pesquisa de pós-doutoramento que se situa na tênue fronteira entre educação, educação física e arte, e versa sobre as relações entre a formação continuada de professoras e o lugar do corpo e da expressividade na educação. Objetivou-se que professoras de educação infantil e...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Educação e Pesquisa
Principais autores: Mônica Caldas Ehrenberg, Eliana Ayoub
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Universidade de São Paulo 2020
Fag:
Online adgang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29863344021
https://www.redalyc.org/journal/298/29863344021/
https://www.redalyc.org/journal/298/29863344021/html/
https://www.redalyc.org/journal/298/29863344021/29863344021.epub
https://www.redalyc.org/journal/298/29863344021/movil
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