“A brincadeira é o que salva”: dimensão brincalhona e resistência das creches/pré-escolas da USP
Ao investigar as possibilidades de retomada da dimensão brincalhona de professoras e professores que atuam com crianças pequenas, principal pré-requisito da profissão docente, este artigo apresenta e discute relatos de professoras/es acerca de suas concepções e ações em relação à brincadeira, assim...
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| Xuất bản năm: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Universidade de São Paulo
2020
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29863344012 https://www.redalyc.org/journal/298/29863344012/ https://www.redalyc.org/journal/298/29863344012/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29863344012/29863344012.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29863344012/movil |
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