“A brincadeira é o que salva”: dimensão brincalhona e resistência das creches/pré-escolas da USP
Ao investigar as possibilidades de retomada da dimensão brincalhona de professoras e professores que atuam com crianças pequenas, principal pré-requisito da profissão docente, este artigo apresenta e discute relatos de professoras/es acerca de suas concepções e ações em relação à brincadeira, assim...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Universidade de São Paulo
2020
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29863344012 https://www.redalyc.org/journal/298/29863344012/ https://www.redalyc.org/journal/298/29863344012/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29863344012/29863344012.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29863344012/movil |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|