Reflexiones en comunidad de práctica sobre Triángulos imposibles en clase de matemáticas
En este artículo presentamos resultados de una investigación desarrollada en una comunidad de práctica de educadores matemáticos que incorporan tecnologías digitales en sus prácticas profesionales en el contexto colombiano. El estudio se centra en la problemática del uso de la tecnología para la ens...
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| Publicado no: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidade de São Paulo
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29860048015 https://www.redalyc.org/journal/298/29860048015/ https://www.redalyc.org/journal/298/29860048015/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29860048015/29860048015.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29860048015/movil |
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