Escola do campo: relação entre conhecimentos, saberes e culturas
Este artigo trata da relação entre os conhecimentos programáticos com os saberes acumulados nas práticas de trabalho e as culturas de comunidades camponesas, no ensino realizado pela Escola José de Lima Barros, no município de Nossa Senhora do Livramento/MT. Busca evidenciar a maneira como se dá o e...
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| Pubblicato in: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade de São Paulo
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29859281015 https://www.redalyc.org/journal/298/29859281015/ https://www.redalyc.org/journal/298/29859281015/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29859281015/29859281015.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29859281015/movil |
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