El proyecto educativo en las escuelas francesas: retos profesionales para la transformación de la escuela
Este artículo busca aportar elementos de comprensión sobre la manera en que los profesores de la educación primaria francesa asumen la realización de sus proyectos educativos y, más globalmente, comprender cómo estos proyectos influyen en la escuela. El análisis, focalizado en el aprendizaje organiz...
保存先:
| 出版年: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidade de São Paulo
2019
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29859101012 https://www.redalyc.org/journal/298/29859101012/ https://www.redalyc.org/journal/298/29859101012/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29859101012/29859101012.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29859101012/movil |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|