Mapeo sistemático de la literatura sobre evaluación docente (2013-2017)
Las investigaciones internacionales muestran que es posible mantener una educación de calidad prescindiendo de evaluaciones docentes externas; sin embargo, la evaluación comienza a ser considerada por los sistemas educativos como soporte para la profesionalización docente. El objetivo del presente a...
Պահպանված է:
| Հրատարակված է: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| Հիմնական հեղինակներ: | , |
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Espanhol |
| Հրապարակվել է: |
Universidade de São Paulo
2018
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29858802121 https://www.redalyc.org/journal/298/29858802121/ https://www.redalyc.org/journal/298/29858802121/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29858802121/29858802121.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29858802121/movil |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|