A recuperação intensiva no Estado de São Paulo: uma experiência com professoras de uma escola pública
Este artigo é resultado de uma pesquisa que investigou os sentidos atribuídos por professoras de uma escola pública no interior paulista, sobre a política de recuperação intensiva. Criada em 2012, na rede estadual de ensino de São Paulo, a proposta consiste na criação de classes para trabalhar com a...
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| Publié dans: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade de São Paulo
2018
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| Sujets: | |
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