A recuperação intensiva no Estado de São Paulo: uma experiência com professoras de uma escola pública
Este artigo é resultado de uma pesquisa que investigou os sentidos atribuídos por professoras de uma escola pública no interior paulista, sobre a política de recuperação intensiva. Criada em 2012, na rede estadual de ensino de São Paulo, a proposta consiste na criação de classes para trabalhar com a...
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| Pubblicato in: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade de São Paulo
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29858802090 https://www.redalyc.org/journal/298/29858802090/ https://www.redalyc.org/journal/298/29858802090/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29858802090/29858802090.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29858802090/movil |
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