Gestión del tiempo en alumnado universitario con diferentes niveles de rendimiento académico
En este trabajo se estudia la relación entre gestión del tiempo y rendimiento académico en el alumnado universitario. La hipótesis de partida es que los estudiantes con alto nivel de habilidades en gestión del tiempo obtienen mejores resultados de aprendizaje. Se ha utilizado una muestra de 494 estu...
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| Publicado no: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidade de São Paulo
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29858802008 https://www.redalyc.org/journal/298/29858802008/ https://www.redalyc.org/journal/298/29858802008/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29858802008/29858802008.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29858802008/movil |
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