Escola, ensino médio e juventude: a massificação de um sistema e a busca de sentido
Este artigo resulta de um exercício de problematização acerca do ensino médio, no contexto contemporâneo, considerando sua massificação e, muitas vezes, a falta de sentido a ela atribuída pelos jovens alunos. Tomamos como referência pesquisas empíricas realizadas a respeito do tema e, também, alguma...
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| Publicado no: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade de São Paulo
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29845842003 https://www.redalyc.org/journal/298/29845842003/ https://www.redalyc.org/journal/298/29845842003/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29845842003/29845842003.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29845842003/movil |
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