Democratização do ensino: vicissitudes da idéia no ensino paulista
Partindo do reconhecimento de que o termo democracia podeprestaras a todo tipo de propaganda ideológica, há muita dificuldadeem esclarecer a noção derivada de ensino democrático.Para contornar esse obstáculo, o A. distingue entre a propagandae a ação democratizadora, atendo-se ao exame da segunda....
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| Publicado en: | Educação e Pesquisa |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidade de São Paulo
2004
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29830212 |
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