Indicadores de estresse e coping no contexto da educação inclusiva
A escola tem sido o principal meio de educação para alunos com necessidades educativas especiais (NEE), graças às políticas inclusivas. Mas as dificuldades vivenciadas na implementação de tais políticas podem contribuir para o desenvolvimento de estresse entre docentes. Tendo isso em vista, no prese...
Na minha lista:
| Publicado no: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| Principais autores: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade de São Paulo
2014
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29830062009 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|