Escolarização no Brasil: articulando as perspectivas de gênero, raça e classe social
Este artigo apresenta os resultados de um experimento de articulação das dimensões gênero, raça e classe social no estudo da dinâmica da escolarização no Brasil, com base nos microdados do Censo Demográfico 2000. O nível de escolarização é medido por meio da média de anos de estudo realizados com ap...
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| Publicat a: | Educação e Pesquisa |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade de São Paulo
2010
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29815818006 |
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