Escolarização no Brasil: articulando as perspectivas de gênero, raça e classe social
Este artigo apresenta os resultados de um experimento de articulação das dimensões gênero, raça e classe social no estudo da dinâmica da escolarização no Brasil, com base nos microdados do Censo Demográfico 2000. O nível de escolarização é medido por meio da média de anos de estudo realizados com ap...
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| Опубликовано в:: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Português |
| Опубликовано: |
Universidade de São Paulo
2010
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29815818006 |
| Метки: |
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