La invención de problemas aritméticos por estudiantes con talento matemático
Introducción. Se presenta el análisis de los problemas aritméticos planteados por un grupo de estudiantes considerados con talento matemático ante dos tareas de invención de problemas y su comparación con las actuaciones que presentan un grupo estándar de estudiantes de un colegio público ante las m...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Electronic Journal of Research in Educational Psychology |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad de Almería
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293146873008 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|