La invención de problemas aritméticos por estudiantes con talento matemático
Introducción. Se presenta el análisis de los problemas aritméticos planteados por un grupo de estudiantes considerados con talento matemático ante dos tareas de invención de problemas y su comparación con las actuaciones que presentan un grupo estándar de estudiantes de un colegio público ante las m...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Electronic Journal of Research in Educational Psychology |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Almería
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293146873008 |
| Tags: |
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