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Habilidades cognitivas, ajuste y prácticas de crianza en preescolares con problemas de conducta disruptiva

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Electronic Journal of Research in Educational Psychology
Principais autores: A. Fernández Parra, S. López Rubio, S. Mata, M.D. Calero, M.C. Vives, R. Carles, E. Navarro
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad de Almería 2013
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293129588001
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