La indisciplina social e instruccional en adolescentes y universitarios: la influencia del género
Introducción. Son diversos los estudios sobre las diferencias de género en la escuela. Pero son escasas las investigaciones que hayan tenido en cuenta la variable género en el estudio de los comportamientos disruptivos convencionales e instruccionales. En este trabajo pretendemos hacer un acercamien...
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| Published in: | Electronic Journal of Research in Educational Psychology |
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| Main Authors: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Language: | Espanhol |
| Published: |
Universidad de Almería
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293123547009 |
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