Estudio de las atribuciones hacia el maltrato entre iguales del alumnado agresor frente al no agresor, mediante el Cuestionario SCAN-Bullying
Introducción. El problema del maltrato entre iguales afecta directamente al clima de convivencia de un centro en general y al clima del aula en particular. Por esta razón, se hacen necesarias herramientas que permitan implementar intervenciones que promuevan la convivencia sana entre compañeros. En...
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| Publicat a: | Electronic Journal of Research in Educational Psychology |
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| Autors principals: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad de Almería
2012
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293123547002 |
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