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Relación entre las necesidades psicológicas del estudiante, los enfoques de aprendizaje, las estrategias de evitación y el rendimiento

Introducción. Este estudio examina la relación entre las necesidades psicológicas básicas de los estudiantes (autonomía, competencia, relación y pertenencia), enfoques de aprendizaje (profundo y superficial), estrategias de evitación (evitación al esfuerzo y desafíos, evitación en pedir ayuda, y evi...

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Библиографические подробности
Опубликовано в: :Electronic Journal of Research in Educational Psychology
Главные авторы: Fernando Doménech Betoret, Amparo Gómez Artiga
Формат: Artigo
Язык:Espanhol
Опубликовано: Universidad de Almería 2011
Предметы:
Online-ссылка:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293122840001
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