Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios y su relación con el rendimiento académico
La forma en que el estudiantado percibe la tarea de aprendizaje se encuentra influenciada por múltiple factores. El presente estudio se dirigió al establecimiento de relaciones entre los enfoques de aprendizaje, el rendimiento y el año académico en una muestra de estudiantes universitarios de dif...
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| Publicat a: | Revista Electrónica Educare |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2015
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194138017003 |
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